Сотни молодых людей из России не могут получить учебные визы в Чехию из-за сложностей в работе консульских отделов.
На протяжении последних тридцати лет с момента распада Советского Союза, жители бывшего СССР традиционно рассматривали Чехию как популярное направление для самых разнообразных видов эмиграции. В этих имиграционных потоках основную роль играют жители Украины, России, Беларуси и Казахстана, которые сформировали основную массу русскоязычного сообщества Праги и Чехии в целом.
В результате в Праге сложилась русскоязычная инфраструктура, где можно без проблем найти русскоговорящего специалиста практически по любым направлениям деятельности.
Из Чехии со знаниями
Одним из наиболее успешных и взаимовыгодных направлений сотрудничества, наряду с туристической сферой, стала организация обучения русскоговорящих студентов из СНГ, и прежде всего, из России, в чешских ВУЗах и других образовательных учреждениях, в первую очередь, в Праге.
Этому способствовал целый ряд факторов:
– возможность получения бесплатного, качественного европейского образования, а также высокий престиж дипломов чешских ВУЗов, прежде всего, Карлова университета и ВШЭ, причём не только в странах СНГ, но и в Европе и в целом в мире;
– возможность легального и беспроблемного трудоустройства иностранных выпускников чешских ВУЗов и дальнейшее легальное проживание в стране, с перспективой получения ПМЖ;
– репутация Чехии как очень красивой, благоустроенной, стабильной, безопасной и финансово благополучной страны, достаточно толерантной к иностранцам, получение визы в которую, при соблюдении всех необходимых условий, не представляло ранее никакой проблемы;
– языковая близость чешского и русского языков и наличие развитой системы подготовительного языкового образования, различного рода языковых курсов, всего за год достаточно успешно подготавливающих к обучению в ВУЗе с нуля до искомого уровня В2, необходимого для поступления в ВУЗ;
– политическая стабильность и прагматичная внешняя политика по отношению к России, проводимая Чехией до последнего времени.За все эти годы в Чехии сформировалась образовательная индустрия, направленная на привлечение русскоязычных студентов, и прежде всего, россиян, для обучения в Чехии.
Практически во всех чешских вузах, и даже на каждом факультете обязательно есть русскоговорящие студенты, а в ряде студенческих общежитий Карлова университета, доля студентов из СНГ составляет до 10%.
Успешной адаптации россиян в Чехии способствовало и то, что российская диаспора и студенческое сообщество в Чехии уже длительное время имеют репутацию беспроблемных как в бытовом отношении, так и в отношениях с законом.
Образование – новая нефть
Основная масса россиян проживающих в Чехии – это представители среднего класса, приехавшие в Чехию за спокойной европейской жизнью: предприниматели, сотрудники международных фирм и организаций, высококвалифицированные специалисты, программисты, учёные и студенты.
В свою очередь, российские студенты, это, как правило, выходцы из семей российского среднего класса: региональных чиновников, директоров местных заводов, юристов, учителей и врачей.
Многие русскоговорящие студенты, благодаря общему высокому образовательному уровню, успешно заканчивают обучение, как правило, бакалавриат или, хотя и реже, магистратуру, и далее либо устраиваются на работу в самой Чехии, либо, что также не редкость, возвращаются домой, где, имея чешский диплом, как правило, успешно строят административную и бизнес- карьеру в своей собственной стране.
Эта модель сотрудничества была несомненно выгодна как чешской, так и российской сторонам: средняя стоимость годичных языковых курсов чешского языка составляла около 6 тысяч евро, кроме того, содержание студента обходилось родителям от 500 до 1 тысячи евро в месяц в зависимости от их финансовых возможностей.
Помножив 6000 евро в начале учебного года, а затем ещё одну тысячу евро на примерно семь с половиной тысяч студентов в месяц, можно получить представление о той ощутимой выгоде, которая получала ЧР от сотрудничества с Россией в сфере образования.
При этом имелась тенденция к последовательному росту числа российских студентов в Чехии: если в 2019 их было 6 223, то в 2020 году, несмотря на противоэпидемические ограничения, их было уже 7 526, то есть, всего за один год рост составил около 20%.
Многие российские студенты активно работают во время учёбы, отчасти компенсируя дефицит рабочей силы на рынке труда ЧР и внося свой вклад в развитие чешской экономики.
Эпидемия и конфликт
Первый удар образовательный бизнес понёс после введения антиковидных ограничений, в результате которых многие студенты столкнулись с трудностями в получении визы и были вынуждены перейти на дистанционное обучение, как при изучении чешского языка на подготовительных курсах или даже непосредственно в ходе обучения.
Находясь на дистанте, многие студенты из постсоветских стран вернулись домой, формально находясь на обучении в Чехии.
Ситуация кардинально усугубилась с середины уходящего года, когда в результате внезапно вспыхнувшего дипломатического скандала между Россией и Чехией, вызванного обвинениями с чешской стороны в адрес России в организации взрывов на складах боеприпасов во Врбетицах, произошла фактическая заморозка отношений, сопровождающаяся массовой высылкой дипломатов с обеих сторон.
Заложниками конфликта оказалась также и судьба двух гуманитарных организаций, находящихся в Москве и Праге: в Москве была фактически заморожена деятельность “Чешского дома”, поскольку у посольства нет необходимого числа сотрудников, а в Праге под угрозой закрытия оказалась “Общеобразовательная школа при Посольстве России в Чехии”, история которой восходит ещё к 20-м годам ХХ века и временам “Русской акции” Т.Г.Масарика, направленной на поддержку русской эмиграции в недавно образованной Чехословакии.
Внесение Чехии в список недружественных государств, и последовавший за этим запрет на трудоустройство российских граждан, практически парализовал работу чешского посольства в Москве, и остальных консульских учреждений: визовые запросы в консульских отделах Чехии в Москве, Санкт-Петербурге и Екатеринбурге стало просто некому обрабатывать: наступил очевидный визовый коллапс.
Конфликт и заложники
По отзывам самих слушателей Института языковой и специальной подготовки Карлова университета (Ústav jazykové a odborné přípravy Univerzity Karlovy) получение визы превратилось в многомесячную лотерею с абсолютно негарантированным исходом.
Практически все опрошенные мной слушатели подготовительных курсов указывают, что 160 мест, выделяемых, например консульством в Екатеринбурге, на всю территорию Сибири и Дальнего Востока, с населением в 35 миллионов человек, оказываются заняты в течение первых секунд от начала рабочего дня, в результате чего соискатели на получение визы вынуждены высылать по 20-30 мейлов ежедневно в начале рабочего дня в надежде попасть в число счастливчиков.
Многие соискатели вынуждены заниматься этим ежедневно на протяжении трёх-четырёх месяцев, пока, наконец, не смогут успешно встать в очередь на подачу документов в консульство. По их словам, в связи с невозможностью обработки визовых запросов чешские консульства продлили сроки приёма документов на долговременную визу для слушателей курсов на срок с шести месяцев до одного года.
Обо всех этих проблемах свидетельствуют не менее пяти опрошенных мною слушателей из Москвы, Саратова, Барнаула, Астрахани и Новокузнецка.
Показателен пример дочери одной моей знакомой из небольшого сибирского городка, которая ещё продолжает учиться в последнем классе средней школы, но уже сейчас, за полтора года до поступления, её родители активно занимаются подачей документов на визу и уже три месяца ежедневно пытаются записаться на приём в консульство. При этом они уже оплатили 6 тысяч евро за курсы и медицинскую страховку, поскольку это условие для подачи документов на визу, и уже не могут поменять программу обучения без дополнительных санкций.
Кто поможет Чехии
Перспектив решения визового коллапса, ставшего одним из долговременных последствий дипломатического кризиса в отношениях России и Чехии, пока нет.
Новое правительство Чехии во главе с Петром Фиалой занимает гораздо более жёсткую позицию по отношению к России, нежели ушедшее в отставку правительство Андрея Бабиша и выступает за дальнейшую конфронтацию в отношениях с Россией и Китаем, что очевидным образом не может не сказаться негативно на перспективах улучшения отношений.
Тем не менее, в качестве компромиссного решения проблемы, Чехия могла бы допустить приём долговременных виз в своих консульских учреждениях в третьих странах, как это сделали, например, США, попавшие вместе с Чехией в примерно сходную ситуацию.
Не секрет, что сегодня значительная часть россиян-соискателей американских виз оформляет их в Варшаве и в Тбилиси, что частично сглаживает последствия визового кризиса в отношениях России и США.
Однако, по отзывам опрошенных учащихся, чешские консульства в третьих странах, например в Беларуси, отказываются принимать к рассмотрению документы российских студентов, направляя их по адресу страны проживания, то есть, в Россию. В результате образовывается замкнутый круг, в который попадают мечтающие о европейском образовании российские студенты, и их семьи, внесшие за их обучение весьма серьёзные не только по российским, но и по чешским меркам, средства.
Обоюдоострые отношения
Возникший визовый коллапс, очевидно весьма далёкий от разрешения, наносит очевидный ущерб обеим сторонам процесса: как Чехии, так и России. Причём, если России это наносит ущерб преимущественно, гуманитарный, в связи с невозможностью обучаться за рубежом, а также оформлять иные типы долговременных и туристических виз, включая предпринимательские, визы по воссоединению семей и прочие аспекты, которые мы сознательно опускаем в настоящей статье, то Чехия несет ущерб репутационный и финансовый, что не может не отразиться на состоянии дел в дальнейшем.
Затягивание ситуации, связанное с невозможностью нормально оформить долговременную визу и спокойно учиться, неизбежно поставит под вопрос перспективы чешского образовательного рынка для российских студентов, и, в конечном счете, приведёт к переориентированию российских образовательных потоков в другие страны Центральной Европы, соотносимые по сложности адаптации, стоимости обучения и жизни: Польшу, Словакию, Словению, Хорватию и тд.
Можно без всякого сомнения предположить, что в Европе найдётся огромное количество стран, которые охотно примут на обучение адаптивных, образованных, беспроблемных и обеспеченных российских студентов.
Перспектива серьёзного сокращения российского образовательного рынка в Чехии весьма велика: сформировавшись за последние десять лет, в благоприятных условия прагматичного российско-чешского диалога и сотрудничества, он точно также может уйти в прошлое в условиях ожесточённой конфронтации, причём для его разрушения потребуется куда меньшее количество времени, нежели для его создания и выстраивания.
Павел Прилуцкий
